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学术课程

世界语言

关于程序

世界语言部门建立学生的能力和信心,使他们能够跨越文化和语言的有效沟通。我们的法国,中国和西班牙语课程让学生参与有意义的活动,培育听,说,读,写能力。学生还可以通过探索他们的目标语言的传统和价值观发展文化同情和认识。我们的目标是提高学生的技能和信心,在约问题上的选择的语言自发的,液体的对话搞这个问题,包括时事或者在主要语言是一个国家的当代文化的各个方面。

在射手人文



KISA河'18

“我喜欢这个世界语言程序鼓励我们在课堂上用目标语言说话。真的很难在第一,但我有,因为它的语言更好地把握。” 

4个项目清单。

  • 引进世界语言

    所有6年级学生参加现代世界语言课程,让他们介绍了西班牙语,法语,中国,和编码,随着技术的语言。七年级学生自主选择,他们将学习为未来两年的语言:西班牙语,法语,还是中国。
  • 经常问的问题

    你们提供哪些语言?
    中国,法语和西班牙语

    什么时候射手学生开始服用一门外语?

    所有六年级学生的语言基础开始。接下来的一年,7年级的学生可以选择继续在中国,法语或西班牙语。

    多少年后外语的需要?

    弓箭手需要三个30年外语的上学校,除了四年,强烈建议。
  • 方案亮点

    • 班主要是在目标语言进行的,课在语言的使用尽可能使学生树立信心。
    • 课程专门为支持和舒展学生的技能。
    • 尖端的数字化工具鼓励学生实践和运用他们的新的语言技能。
    • 技术让我们的学生通过epals,SKYPE和Twitter在全球范围内母语连接。
    • 教室和社区活动带来的语言生活。共同的文化庆祝活动,学生生成的视频,和文化宣传都加经验丰富。
    • 学生写和有关的歌曲,诗歌,杂志文章,童话,创作,旅行见闻,脚本和更多的目标语言。
    • 我们的老师热衷于语言学习与文化素质,他们结合了多种教学方法,以支持学生的学习。
    • 教师是谁在ACTFL的口语能力面试技巧的培训,熟练掌握在各个层面纳入地道口语任务和评估铅学习者。
  • 技术工作

    技术是世界语言计划的一个组成部分。类使用:

系主任

1名成员名单。

课程设置

的22个项目清单。

  • 语言基础

  • 中国1A

  • 中国1B

  • 中国1

  • 中国2

  • 在中国高层研讨会

  • 法国1A

  • 法国1B

  • 法国1

  • 法国2

  • 法国3:标准和荣誉

  • 法国4:标准和荣誉

  • AP法语

  • 在法国的高级研讨班

  • 西班牙1A

  • 西班牙1B

  • 西班牙1

  • 西班牙2:标准和荣誉

  • 西班牙3:标准和荣誉

  • 西班牙4:标准和荣誉

  • AP西班牙语

  • 文化对话:在西班牙高级研修班

金沙体育承认任何种族,肤色,宗教,民族和种族,性取向或其他受法律保护的状态都普遍符合或在学校提供给学生的权利,特权,方案和活动的学生。它没有判别种族,肤色,宗教,民族和种族,性取向或其他受法律保护地位的基础上,其雇用或在其教育政策和计划,招生政策,财政援助计划或其他任何学校的管理管理的方案。 SBA机会均等